Conceptos básicos en infantil. Recursos

conceptos básicos

Colección de recursos  para trabajar los conceptos básicos de educación infantil.





¿Qué tenemos dentro de casa? ¿Qué encontramos fuera de casa?

JUEGO Nº 1. El juego de las posiciones Recurso manipulativo

JUEGO Nº 2. El juego de los tamaños Recurso manipulativo

JUEGO Nº 3. El juego de las nociones temporales Recurso manipulativo

JUEGO Nº 4. El juego d los cuantificadores Recurso manipulativo

JUEGO Nº 5. El juego de los conceptos espaciales Recurso manipulativo

JUEGO Nº 6 El juego de los conceptos básicos Recurso manipulativo

VIDEO: Palabras contraria/ opuestas. Vocabulario en imágenes reales ideales para adquisición del idioma.

Láminas para trabajar las matemáticas los conceptos matemáticos con los más pequeños.

Prueba de Evaluación de Conceptos básicos de Jesús Jarque.

Conceptos básicos para los más pequeños. Completo cuaderno de trabajo.

Conceptos básicos para educación infantil. MARIA DE LOS ÁNGELES DOMINGUEZ POWER POINT- CARTELES PARA EL AULA

Imágenes sueltas de conceptos básicos para trabajar o crear materiales.

4 Fichas para trabajar el concepto MENOS

4 Fichas para trabajar el concepto MÁS

FICHAS DE CONCEPTOS BÁSICOS

Conceptos básicos. FICHAS PARA IMPRIMIR

Colección de fichas de conceptos básicos. El bus de infantil.

Conceptos Igual-Distinto

Pinta el dibujo distinto

Colección de fichas de conceptos básicos para 3 años

Colección de fichas de conceptos básicos para 4 años

Colección de fichas de conceptos básicos para 5 años

http://www.aulapt.org/2015/11/09/coleccion-de-recursos-para-educacion-infantil-conceptos-basicos/

JORNADAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

El próximo 28 y 29 de junio se celebrarán en Valladolid unas Jornadas de Educación Infantil para todos los profesores y profesoras que deseéis asistir. Durante las dos tardes de esos días va a haber espacios para la reflexión y el intercambio de experiencias, con el objeto de compartir nuestro trabajo y sueños como profesores/as.

https://uncoledecolores.wixsite.com/jeinfantil


Tengo la suerte de poder participar este año en estas jornadas impartiendo el taller "diviertete con los sonidos"

Este taller será una primera aproximación al mundo de los sonidos destacando la importancia de trabajar la conciencia fonológica y la discriminación auditiva como requisito previo a la lectoescritura.

Antes de enfrentar a nuestros alumnos con la complejidad de las grafías y la identificación de las letras, debemos enseñarles a diferenciar sus sonidos, tema que muchas veces olvidamos.

Aprender a leer y a escribir requiere que el niño comprenda la naturaleza sonora de las palabras, es decir, que éstas están formadas por sonidos individuales.

Es importante considerar el desarrollo de esta capacidad cognitiva como un paso previo imprescindible antes de comenzar la enseñanza formal del código alfabético.

En este taller voy a mostraros muchos materiales y actividades para realizar con los niños de infantil, tambien actividades para pizarra digital y modelos de fichas.

Espero que os animeis y os apunteis!!!! 

!!!nos vemos alli!!

https://uncoledecolores.wixsite.com/jeinfantil

Pincha en la imagen para acceder.




APLICACIONES GRATUITAS DE ANDROID PARA LOGOPEDIA

APLICACIONES GRATUITAS DE ANDROID PARA LOGOPEDIA



A muchos de mis alumnos con nee les encanta trabajar con nuevas tenologias, muchas veces no es posible por falta de recursos, para ello he buscado y buscado aplicaciones gratuitas para Android, pues la mayoría de los profesionales tienen Ipad con sistema operativo IOS, y las aplicaciones cambian o incluso no existen, por lo que me gustaría compartir con vosotros las aplicaciones que tengo descargas.

.

También os invito a los que leáis esto, que compartáis en esta entrada las aplicaciones que vosotros conozcáis o utilicéis en vuestro trabajo, pues estaría muy agradecida con vuestra participación.

APLICACIONES GRATUITAS PARA TABLETS Y TELÉFONOS CON SISTEMA OPERATIVO ANDROID:

CAUSA-EFECTO:
   - Talking Pocoyo
   - Talking Pato
   - Talking Ben
   - Talking Teddy
   - Talking Tom

LIBROS INFANTILES:
   - PlayTales Gold
   - Cuentos

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA/ANIMALES:
   - El Buho Boo
   - Sonidos de Animales
   - MooBox
   - Animal Sounds
   - Caja de Muuuu

ABECEDARIO:
   - AbcZoo
   - ABC Alphabet

PICTOGRAMAS:
   - PictogramAgenda
   - CPA
   - PictoDroid Lite
   - Pictogram
   - AraBoard

ATENCIÓN Y MEMORIA:
   - Tangrams
   - Serpientes
   - Animals Memori
   - Animori Card
   - Puzzle Africa
   - Peg Puzzle
   - Peg Puzzle 2
   - Animori
   - Puzzles
   - Fruit Memory

LECTOESCRITURA:
   - Palabras
   - Palabras Encadenadas
   - Word Search

LOLA ABC:
   - El tren del alfabeto de Lola
   - El tren de las matemáticas de Lola

COMPRENSIÓN:
   - Anim TrainLite
   - EduPlay Free
   - My PlayHome Lite

VOCABULARIO:
   - Learn with fun

PINTAR:
   - Coloring Book
   -  Super Kids Coloring
   - Kids Painting

MOTRICIDAD:
   - BabyBubble
   - Baby Piano HD
   - Kids Music Instruments

DISLEXIA:
   - Dyseggxia

DR. PANDA:
   - Hospital Free
   - Daycare Free
   - Dr Panda Free

PEPI:
   - Pepi Bath Lite
   - Pepi Tree Lite

AUTISMO:
   - Suígueme
   - Autism iHelp
 
l curso “TGD. Autismo. Evaluación e Intervención desde la práctica” está ACREDITADO por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de Castilla-La Mancha (Sistema Nacional de Salud) con 9,8 créditos. Acreditación válida para titulados (grado, diplomatura o licenciatura) en logopedia, psicología clínica,  medicina, enfermería, fisioterapia y terapia ocupacional.
El curso se realiza íntegramente a través de internet y tiene una duración de 150 horas. A través de una Plataforma de Teleformación, a la que se accede mediante un nombre de usuario y contraseña, se descarga el temario y se realizan los cuestionarios de evaluación y las actividades prácticas.
Los trabajadores contratados por cuenta ajena se pueden bonificar la formación , esto quiere decir, básicamente, que el dinero que se pague por formación se puede recuperar en descuentos en los pagos de la Seguridad Social, resultando el curso de coste 0 para el trabajador.
Solo podrán bonificarse la formación las personas contratadas por cuenta ajena en empresas privadas (españolas) que coticen a la seguridad social en concepto de formación profesional.
Los desempleados, autónomos y trabajadores de la Administración pública no podrían beneficiarse de la formación bonificada, pues este es un sistema que se usa para trabajadores contratados en empresa privada, por la cotización que realizan en concepto de formación profesional.
Más información sobre el proceso de bonificación en este enlace:  http://www.masformacion.es/docspdf/infobonificacion.pdf.
Ante cualquier duda puedes contactar con nosotros.
El precio del curso para matrícula privada es de 175 euros pero se están realizando descuentos para diversos colectivos (estudiantes, profesionales colegiados, desempleados, antiguos alumnos de MásFormación…) por lo que el precio final,  en estos casos, es de 155 euros.
Para matricularte debes enviar ficha de inscripción rellenada, copia del DNI, del carné de colegiada o estudiante (si te acoges al descuento*) y del justificante de pago.
(*Podrán beneficiarse de este descuento las inscripciones privadas formalizadas antes del 25 de abril de 2014)
 Alumnos de fuera de España: consultar forma de pago
- See more at: http://www.autismomadrid.es/noticias/curso-online-tgd-autismo-evaluacion-e-intervencion-desde-la-practica/#sthash.4P4TEkMn.dpuf
l curso “TGD. Autismo. Evaluación e Intervención desde la práctica” está ACREDITADO por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de Castilla-La Mancha (Sistema Nacional de Salud) con 9,8 créditos. Acreditación válida para titulados (grado, diplomatura o licenciatura) en logopedia, psicología clínica,  medicina, enfermería, fisioterapia y terapia ocupacional.
El curso se realiza íntegramente a través de internet y tiene una duración de 150 horas. A través de una Plataforma de Teleformación, a la que se accede mediante un nombre de usuario y contraseña, se descarga el temario y se realizan los cuestionarios de evaluación y las actividades prácticas.
Los trabajadores contratados por cuenta ajena se pueden bonificar la formación , esto quiere decir, básicamente, que el dinero que se pague por formación se puede recuperar en descuentos en los pagos de la Seguridad Social, resultando el curso de coste 0 para el trabajador.
Solo podrán bonificarse la formación las personas contratadas por cuenta ajena en empresas privadas (españolas) que coticen a la seguridad social en concepto de formación profesional.
Los desempleados, autónomos y trabajadores de la Administración pública no podrían beneficiarse de la formación bonificada, pues este es un sistema que se usa para trabajadores contratados en empresa privada, por la cotización que realizan en concepto de formación profesional.
Más información sobre el proceso de bonificación en este enlace:  http://www.masformacion.es/docspdf/infobonificacion.pdf.
Ante cualquier duda puedes contactar con nosotros.
El precio del curso para matrícula privada es de 175 euros pero se están realizando descuentos para diversos colectivos (estudiantes, profesionales colegiados, desempleados, antiguos alumnos de MásFormación…) por lo que el precio final,  en estos casos, es de 155 euros.
Para matricularte debes enviar ficha de inscripción rellenada, copia del DNI, del carné de colegiada o estudiante (si te acoges al descuento*) y del justificante de pago.
(*Podrán beneficiarse de este descuento las inscripciones privadas formalizadas antes del 25 de abril de 2014)
 Alumnos de fuera de España: consultar forma de pago
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l curso “TGD. Autismo. Evaluación e Intervención desde la práctica” está ACREDITADO por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de Castilla-La Mancha (Sistema Nacional de Salud) con 9,8 créditos. Acreditación válida para titulados (grado, diplomatura o licenciatura) en logopedia, psicología clínica,  medicina, enfermería, fisioterapia y terapia ocupacional.
El curso se realiza íntegramente a través de internet y tiene una duración de 150 horas. A través de una Plataforma de Teleformación, a la que se accede mediante un nombre de usuario y contraseña, se descarga el temario y se realizan los cuestionarios de evaluación y las actividades prácticas.
Los trabajadores contratados por cuenta ajena se pueden bonificar la formación , esto quiere decir, básicamente, que el dinero que se pague por formación se puede recuperar en descuentos en los pagos de la Seguridad Social, resultando el curso de coste 0 para el trabajador.
Solo podrán bonificarse la formación las personas contratadas por cuenta ajena en empresas privadas (españolas) que coticen a la seguridad social en concepto de formación profesional.
Los desempleados, autónomos y trabajadores de la Administración pública no podrían beneficiarse de la formación bonificada, pues este es un sistema que se usa para trabajadores contratados en empresa privada, por la cotización que realizan en concepto de formación profesional.
Más información sobre el proceso de bonificación en este enlace:  http://www.masformacion.es/docspdf/infobonificacion.pdf.
Ante cualquier duda puedes contactar con nosotros.
El precio del curso para matrícula privada es de 175 euros pero se están realizando descuentos para diversos colectivos (estudiantes, profesionales colegiados, desempleados, antiguos alumnos de MásFormación…) por lo que el precio final,  en estos casos, es de 155 euros.
Para matricularte debes enviar ficha de inscripción rellenada, copia del DNI, del carné de colegiada o estudiante (si te acoges al descuento*) y del justificante de pago.
(*Podrán beneficiarse de este descuento las inscripciones privadas formalizadas antes del 25 de abril de 2014)
 Alumnos de fuera de España: consultar forma de pago
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fuente: http://soniamarquezlogopeda.blogspot.com.es/2013/11/aplicaciones-gratuitas-android-para.html

TRABAJEMOS LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

Hoy os compartimos recursos en forma de : aplicaciones, webs y cuentos que os pueden ayudar a trabajar conciencia fonológica. Esperemos que este recopilatorio de recursos sea de vuestro interés.



1. Aplicaciones 

Cantando aprendo a hablar 

La aplicación cuenta con dos secciones, cada una con cinco escenas temáticas (selva, playa, plaza, ciudad, banda de Cantando Aprendo a Hablar). En la primera sección, los niños exploran las escenas y seleccionan elementos relacionados con cada tema, estos se animan y emiten su sonido característico. En la segunda sección, deben demostrar los conocimientos adquiridos, jugando entretenidas trivias en cada una de las escenas.

Es una divertida aplicación móvil CREADA POR FONOAUDIÓLOGAS chilenas, para estimular el aprendizaje de reconocimiento de sonidos y memoria auditiva.

  • Area Fonológica de Trabajo: Escucha Activa
  • Edad Recomendada: 1- 5 años
  • Precio. Gratuita
First Sounds

La aplicación de los primeros sonidos ofrece una colección estupenda de sonidos básicos. Animada fantásticamente, en esta aplicación fácil de usar, un bebé de tan solo unos meses puede explorar una variedad de voces y sonidos con la yema de sus deditos . Cada juego tiene algunos animales/objetos y los sonidos que representan. También incluye una función de grabación de voz especial que permite nombrar cada objeto, lo que enriquece el vocabulario del niño.

  • Area Fonológica de Trabajo: Escucha Activa
  • Edad Recomendada: 1- 3 años
  • Otras características: Multi-idioma
  • Precio. Gratuita
Sopa de sílabas

Versión en Español de “Syllable Word Search” Ganadora del Premio 2015 Academics´ Choice Award – Smart Media. Una interesante aplicación para trabajar la conciencia silábica en forma de juego.

  • Area Fonológica de Trabajo: Conciencia Silábica
  • Edad Recomendada: 4- 6 años
  • Otras características: Multi-idioma
  • Precio. Demo-gratuita
Piruletras

Piruletras  es un juego que ayuda a los niños con dislexia a superar sus problemas de lectura y escritura a través de juegos divertidos. Todos los ejercicios incluidos en Piruletras se han diseñado científicamente para tratar aquellos errores de lectura y escritura propios de los niños con dislexia.
Los ejercicios han sido evaluados con un grupo de participantes con dislexia y refuerzan diferentes dificultades provocadas por la dislexia. Para ello se han combinado estrategias pedagógicas actuales con los resultados de un estudio basado en el análisis de errores de escritura de niños con dislexia.

  • Area Fonológica de Trabajo: Conciencia Silábica y C. Fonema
  • Edad Recomendada: + 6 años
  • Otras características: Multi-idioma
  • Precio. Demo-gratuita
Palabras Domino
Un juego creado por logopedas que permite el desarrollo de habilidades lingüísticas, mediante la dinámica de dominó. En el juego se debe formar palabras correctas con las sílabas propuestas, pero la palabras deben corresponder a una categoría dada.

  • Area Fonológica de Trabajo: Conciencia Silábica
  • Edad Recomendada: + 6 años
  • Precio. Gratuito

2. Juegos Online

1. El autobús de las palabras
Juego en línea con tres niveles de dificultad permite que practiquemos la conciencia de fonema, a  través de juegos que nos piden asociar imagen con construcción fonémica.
JUEGA AQUÍ

Un programa de discriminación auditiva y visual de fonemas y grafemas, dirigido a las aulas de educación infantil (3-6 años), logopedia y pedagogía terapéutica, que consta de 6 juegos para cada fonema (excepto el fonema “x” que sólo tiene 4). Los tres primeros son de discriminación auditiva (iniciación, consolidación y profundización), el cuarto es de discriminación visual, el quinto trabaja el trazo de las grafías correspondientes a cada fonema y, finalmente, el sexto trabaja la correspondencia mayúscula-minúscula.


3. Comienza por

Un completo para empezar a trabajar la conciencia de fonema con niveles de trabajo ayudará a los niños a trabajar la construcción de las palabras más allá de las sílabas moviéndonos hacia los fonemas.


4. SM TIC 

Un completo recurso online con muchos juegos desde nuestro punto de vista de niveles distintos pero os recomendamos el de rimas .


Cuentos

Aquí os dejo nuestra selección cuentos con rimas, para fomento de la conciencia fonológica. Si os interesa este tema os recomendamos el curso online Conciencia Fonológica. (habilidad pre-lectora clave).
1. A lo bestia. de Mar Benegas

Y es que esto de la familia es bestial, y además… les quieres a lo bestia.

¿No has estado una eternidad esperando a que tu madre se desenredara de una interminable conversación en la cola de la tienda?, ¿ O no has tenido que poner los músculos rígidos ante el beso hipopótamosonoro de la vecina del cuarto que te encuentras en el rellano?, ¿ y andarte con mucho cuidado en la hora de la siesta para que tu padre no interrumpiera su enorme ronquido disparado desde su sillón a todos los rincones de la casa?…

alobestia
2.¿Ahora qué pasa? Mar Díaz Reguera

Una vaca cantarina y soñadora. Un cerdo coqueto y refinado. Una oveja, una yegua, una gallina y sus pollos y una burra son los animales de esta historia. Están dispuestos a dar un paseo por el campo, tranquilos, pero no contaban con una serie de acontecimientos inesperados que harán que uno a uno se hagan la misma pregunta una y otra vez: “¿Ahora qué va a pasar?” Un cuento de estructura acumulativa para primeros lectores donde la musicalidad y el ritmo en sus estrofas juegan con el lector a través del uso de onomatopeyas y la repetición.

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3. Vamos a cazar un oso. Michael Rosen

Basado en una antigua canción de campamento (en su versión inglesa), ¡Vamos a cazar un oso! cuenta la historia de una familia que se propone una mañana salir de aventura y cazar un oso. Van con un espíritu decidido (“Vamos a cazar un oso”), confiado (un oso grande y peligroso), y valiente (“Aquí no hay ningún miedoso”).

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4. Abezoo. Carlos Reviejo

Con Abezoo el niño descubrirá el mundo de las letras y se familiarizará con la poesía con animadas rimas y con historias llenas de originalidad.

Desde la “a” a la “z” se van desgranando versos que describen a los animales o nos cuentan divertidas historias de los mismos, despertando la pasión por conocerlos y saber sobre ellos.

“Comienza el zoo ¡Atención, niños y niñas, abuelitos y abuelitas, este zoo abre sus puertas y comienzan las visitas! Os iremos enseñando desde la A hasta la Z, diversos animales que empiezan por esas letras. Veréis al zorro ladino, al despistado lirón, a doña Urraca ladrona, y al pequeñajo ratón. Uno a uno irán pasando, sin cristales y sin reja, animales de la granja y animales de la selva. ¡Atención, niños y niñas! ¡Atención, que ya comienza!”

abezoo
5. Ernestina  la gallina. Yolanda reyes

Ernestina la gallina ha puesto un huevo en la cocina. Del huevo salió un pollo y de un agujero salió un ratón”. Entra en los versos de este libro y te encontrarás con una gran diversión.

ernestina
9. Otros títulos recomendados

Cuentos para el fomento de la conciencia narrativa, cuentos encadenados ó acumulativos
1. La cebra Camila. Marisa Nuñez

Allá donde se acaba el mundo, en el país donde da la vuelta el viento, vivía una pequeña cebra llamada Camila. Como en aquel lugar el viento era tan travieso, Camila tenía que andar con mucho cuidado para no perder su vestimenta…

A cebra Camila portada castelan
2. El pequeño conejo blanco. Xosé Anton Ballesteros

Al regresar del huerto, el pequeño conejo blanco se encuentra con que una enorme cabra en su casa que no solo no le permite entrar sino que le amenaza. El conejo muy asustado irá pidiendo ayuda a diferentes animales que por su tamaño podrían hacerle frente. Pero ninguno quiere ayudarle. Hasta que un pequeño animal será capa z de enfrentarse a la cabra para que esta abandone la casa del conejo. Este cuento de fórmula y rimado se construye a partir de la repetición de la pregunta que el conejo va haciendo a los animales y de la respuesta que le dan. Como en muchos cuentos populares el más pequeño es el más ingenioso y el más valiente.

pequeñoconejo
3. ¿A qué sabe la luna? Michael Grejniec

Hacía mucho tiempo que los animales deseaban averiguar a qué sabía la luna. ¿Sería dulce o salada? Tan solo querían probar un pedacito. Por las noches, miraban ansiosos hacia el cielo. Se estiraban e intentaban cogerla, alargando el cuello, las piernas y los brazos. ¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a la luna? 

A_qu_sabe_la_Luna_normal
4. La avellana. Éric Battut

El ratoncito verde está empeñado en abrir una avellana y zampársela, pero no tiene fuerza suficiente. Entonces pide ayuda a la tortuga, al conejo, a la cebra, al león y al elefante. Entre todos descubrirán que en el interior de este codiciado fruto hay un habitante sorpresa.
Un cuento encadenado, de los que tanto atrapan a los niños más pequeños. 

avellana
5. La sorpresa de Nandi. Elieene Browne

Nandi se dirige al poblado de su amiga Tindi con una inmensa cesta llena de deliciosas frutas: una piña, un mango, una guayaba, una banana, una naranja, un aguacate y una parchita o maracuyá. Pero en el camino, gracias a ocho animales traviesos, ella llega a casa de Tindi con un montón de… ¿mandarinas? Al final, la más so rprendida de todas será Nandi misma. 
fuente:  https://cuentosparacrecer.org/blog/recursos-para-el-fomento-de-la-conciencia-fonologica/


Si os interesa este tema os recomendamos el nuevo material DIHA donde se trabaja la conciencia fonologica de forma ludica y muy motivadora para alumnos de 3-6años.
http://comunicate-comunicame.blogspot.com.es/2016/05/diha-diviertete-hablando.html

¿Qué es la Logopedia Musical?


¿En qué consiste la Logopedia Musical?

Es una combinación de las terapias de Logopedia y Musicoterapia, que ofrece una vía diferente más intuitiva y lúdica trabajando de forma multimodal. Se evalúa al niño como si fuera cualquier tratamiento de logopedia, pero luego se aplican técnicas de musicoterapia. La combinación de estas dos técnicas dentro de la logopedia infantil, hace que los resultados sean más rápidos y beneficiosos para el niño.

Se trabaja la prosodia con el canto, la fluidez verbal con el baile, las afasias y daños cerebrales con la entonación melódica. Puedes acercarte a nuestra clínica de logopedia en Madrid para ver su funcionamiento.
 
¿Qué dificultades se pueden trabajar?

En cualquier tipo de alteración puede ser de gran ayuda. La dislalia y las causas principales de la disfonía se pueden abordar fácilmente con contenidos musicales mezclados con terapias logopédicas. Al menos en la forma indirecta de intervención, ya que los aspectos motriz, auditivo, respiratorio, fonador y articulatorio forman parte importante de la intervención de logopedia en ambos trastornos y son, a su vez, contenidos musicales.

También los tartamudeos, afasias, sorderas, disfonías, etc. ya que se desarrollarían trabajos para mediar el uso correcto vocal. La entonación melódica en el tratamiento de las afasias se aprovecha, ya que estas personas conservan la capacidad de cantar palabras y frases aun cuando presentan importantes déficits en su lenguaje. El Colegio de Logopedas en Madrid nos marca unas pautas en su web donde se puede observar esto.

Con la musicoterapia adaptada a la logopedia musical se pueden abarcar patologías únicas desde cada persona. Es una forma diferente de quitar la patología que realmente funciona.



¿Cuáles son los beneficios?

La logopedia y el lenguaje interviene en el lado izquierdo, y la música y la creatividad en el derecho. Al usar las dos partes del cerebro, se estimulan las conexiones interhemisféricas. Las personas que están diagnosticadas dentro del Trastorno del Espectro Autista tienen alteraciones en la prosodia.

Cantar un texto o un discurso es uno de los ejercicios más útiles para los niños. Además, resulta especialmente útil la memorización de información práctica cantada, como su teléfono o dirección. Estas técnicas se incluyen en los tratamientos que tenemos en nuestro centro de logopedia infantil en Madrid.

La música mejora la prosodia en la voz. El ritmo incrementa la producción y fluencia del desarrollo del lenguaje y las técnicas musicales ayudan a mejorar la respiración y el tono muscular. Se estimula la vocalización, se activan los mecanismos de fonación y se potencian las habilidades motoras de los órganos articulatorios que, repercuten de forma favorable en la organización del lenguaje. Además, la musicoterapia es capaz de producir cambios favorables en el estado de ánimo de la persona, beneficiado su salud física, emocional y mental.

¿Sirve para Niños y Adultos?

En los niños se trabajan con canciones infantiles dos o tres sesiones multimodales. El niño, que suele sentirse más relajado, es partícipe en un acto social que, por su carácter lúdico y social, facilita su comunicación con los demás y mejora su autoestima. Puedes pasarte por nuestra clínica de logopedia en Madrid para comprobarlo.

En el caso de los adultos se utilizan canciones de su infancia o populares para ello. La logopedia en adultos peca de ser poco conocida ya que no hay una suficiente divulgación, cosa que el Colegio Oficial de Logopedas en Madrid intenta hacer cada día. Cada caso es único y requiere una intervención distinta.

Logopedia y Más, tu Logopeda en Madrid. Puedes encontrarnos para hacer evaluaciones de logopedia infantil o adultos en Madrid. Nuestro centro de logopedas en Madrid está ubicado en Villa de Vallecas.

Fuentes
http://laterapiadelarte.com/numero-3/entrevistas/paula-ramirez/
http://redmusicamaestro.com/2012/05/30/musica-y-logopedia-una-relacion-mas-estrecha-de-lo-que-parece/

CONFUSIONES DE LETRAS

CONFUSIONES DE LETRAS

Muy a menudo, en nuestro trabajo, nos encontramos con niños que confunden /B/ con /T/; o la /D/ /B/, problemas /G/ con /J/... cada uno una cosa. 
Entonces nos ponemos a buscar materiales y hay muy poco o no nos vale y tenemos que improvisar...
Como este blog quiero que sea un banco de recursos al que recurrir en estas ocasiones, iré colgando ejercicios para imprimir para trabajar la distinción entre dos letras.
Si queréis colaborar enviarme vuestros ejercicios al correo y lo iré colgando.
- Confusión b y d
- Confusión d y t
- Confusión f y z
- Confusión g y j
- Confusión n, ll, y
- Confusión ñ
- Confusión p y q
- Confusión r y l
- Confusión s y z

Enlace permanente
 http://comunicate-comunicame.blogspot.com.es/p/ejercicios.html